Democrație și educație

Recenzii ale cititorilor

Recenziile evidențiază o temă constantă de dezamăgire cu privire la calitatea publicării cărții, în timp ce conținutul lui John Dewey în sine este apreciat și recunoscut pentru relevanța și perspectivele sale în educație.

⬤ Conținut excelent al lui John Dewey
⬤ Idei inspirate despre educație
⬤ Recomandată pentru perspectivele sale pătrunzătoare.

⬤ Calitate slabă a publicației
⬤ Folosește cifre romane în loc de numere de pagină
⬤ Lipsește un index
⬤ Unii au considerat textul învechit și plictisitor
⬤ Nu este o copie atractivă din punct de vedere vizual.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Democracy and Education

Conținutul cărții:

În Democracy and Education, Dewey argumentează că faptele primare ineluctabile ale nașterii și morții fiecăruia dintre membrii constituenți ai unui grup social determină necesitatea educației. Pe de o parte, există contrastul dintre imaturitatea membrilor nou-născuți ai grupului (viitorii săi reprezentanți unici) și maturitatea membrilor adulți care dețin cunoștințele și obiceiurile grupului.

Pe de altă parte, există necesitatea ca acești membri imaturi să nu fie doar păstrați fizic în număr adecvat, ci să fie inițiați în interesele, scopurile, informațiile, abilitățile și practicile membrilor maturi: în caz contrar, grupul își va înceta viața caracteristică. Dewey observă că, chiar și într-un trib "sălbatic", realizările adulților depășesc cu mult ceea ce membrii imaturi ar fi capabili să facă dacă ar fi lăsați singuri. Odată cu creșterea civilizației, diferența dintre capacitățile inițiale ale celor imaturi și standardele și obiceiurile celor mai în vârstă crește.

Simpla creștere fizică și stăpânirea strictelor necesități de subzistență nu vor fi suficiente pentru a reproduce viața de grup.

Este nevoie de un efort deliberat și de o muncă minuțioasă. Ființele care se nasc nu numai neștiutoare, ci și indiferente față de scopurile și obiceiurile grupului social trebuie să devină conștiente de acestea și interesate activ.

Potrivit lui Dewey, educația, și numai educația, acoperă acest decalaj. John Dewey a fost un filosof, psiholog și reformator educațional american ale cărui idei au avut o influență în educație și în reforma socială. A fost unul dintre cei mai proeminenți cercetători americani din prima jumătate a secolului al XX-lea.

Tema dominantă a lucrărilor lui Dewey a fost credința sa profundă în democrație, fie în politică, educație sau comunicare și jurnalism. Dewey a considerat că două elemente fundamentale - școala și societatea civilă - sunt subiecte majore care necesită atenție și reconstrucție pentru a încuraja inteligența experimentală și pluralitatea. El a afirmat că democrația completă nu trebuie obținută doar prin extinderea dreptului de vot, ci și prin asigurarea existenței unei opinii publice pe deplin formate, realizată prin comunicarea între cetățeni, experți și politicieni.