Reconstrucția în filosofie

Recenzii ale cititorilor

Cartea lui John Dewey „Reconstrucția în filosofie” oferă o explorare critică a filosofiei tradiționale, pledând pentru o abordare pragmatică care se concentrează pe problemele din viața reală și pe metoda științifică. Cartea servește ca o introducere accesibilă la ideile lui Dewey și la filosofia pragmatismului, subliniind relevanța filosofiei în abordarea problemelor contemporane. Deși foarte lăudată pentru intuiția și claritatea sa, unii cititori au întâmpinat probleme cu textul, cum ar fi pagini lipsă.

⬤ Introducere cuprinzătoare la John Dewey și pragmatism.
⬤ Clar scrisă și accesibilă, ceea ce o face potrivită pentru începători.
⬤ Oferă o perspectivă nouă asupra problemelor filosofice tradiționale, concentrându-se pe probleme din lumea reală.
⬤ Abordează o varietate de subiecte, demonstrând interconexiunea dintre filosofie și alte domenii de gândire.
⬤ Foarte apreciată ca o lucrare majoră în filosofie și istoria intelectuală.

⬤ Unele ediții sunt raportate ca fiind lipsite de pagini întregi sau paragrafe, ceea ce duce la nemulțumire.
⬤ Filozofia lui Dewey poate fi dificil de înțeles pe deplin din cauza profunzimii sale și a ideilor interconectate prezentate.
⬤ Câțiva cititori au găsit cartea inegală în prezentarea sa.

(pe baza a 16 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

Reconstruction in Philosophy

Conținutul cărții:

John Dewey (20 octombrie 1859 - 1 iunie 1952) a fost un filosof, psiholog și reformator educațional american, ale cărui idei au fost influente în educație și reforma socială. Este considerat unul dintre cei mai proeminenți savanți americani din prima jumătate a secolului al XX-lea.

Tema dominantă a lucrărilor lui Dewey a fost credința sa profundă în democrație, fie că este vorba de politică, educație sau comunicare și jurnalism. După cum însuși Dewey a declarat în 1888, în timp ce era încă la Universitatea din Michigan, "Democrația și idealul etic unic și suprem al umanității sunt, în mintea mea, sinonime". Cunoscut pentru apărarea democrației, Dewey a considerat că două elemente fundamentale - școlile și societatea civilă - sunt subiecte majore care necesită atenție și reconstrucție pentru a încuraja inteligența experimentală și pluralitatea. Dewey a afirmat că o democrație completă nu trebuie obținută doar prin extinderea dreptului de vot, ci și prin asigurarea existenței unei opinii publice complet formate, realizată prin comunicarea între cetățeni, experți și politicieni, aceștia din urmă fiind responsabili pentru politicile pe care le adoptă.

Dewey a fost una dintre principalele figuri asociate cu filosofia pragmatismului și este considerat unul dintre părinții psihologiei funcționale. Lucrarea sa "The Reflex Arc Concept in Psychology", publicată în 1896, este considerată prima lucrare majoră a școlii funcționaliste (din Chicago). Un studiu Review of General Psychology, publicat în 2002, l-a clasat pe Dewey pe locul 93 în topul celor mai citați psihologi ai secolului XX.

Dewey a fost, de asemenea, un reformator educațional major al secolului al XX-lea. Un cunoscut intelectual public, el a fost o voce majoră a educației progresiste și a liberalismului. În timp ce era profesor la Universitatea din Chicago, a înființat școlile de laborator ale Universității din Chicago, unde a putut să aplice și să testeze ideile sale progresiste privind metoda pedagogică. Deși Dewey este cunoscut mai ales pentru publicațiile sale despre educație, el a scris și despre multe alte subiecte, inclusiv epistemologie, metafizică, estetică, artă, logică, teorie socială și etică. (wikipedia.org)