Evaluare:
Cartea este bine primită pentru abordarea sa cuprinzătoare și ușor de înțeles a tehnicilor de învățare. Ea prezintă metode practice care pot fi aplicate imediat, bazându-se pe principii științifice pentru a îmbunătăți memoria și abilitățile de studiu. Mulți cititori apreciază explicațiile clare ale autorului și sfaturile aplicabile, ceea ce o face benefică pentru un public larg, inclusiv studenți, părinți și educatori. Cu toate acestea, unele critici subliniază că, deși cartea este concisă și informativă, nu introduce materiale semnificativ noi și s-ar putea să nu fie pe placul celor deja familiarizați cu strategiile de învățare.
Avantaje:⬤ Cuprinzătoare și ușor de înțeles
⬤ Metode practice care funcționează
⬤ Stil de scriere captivant și interesant
⬤ Explicații clare ale principiilor și strategiilor de învățare
⬤ Rezumate utile la sfârșitul capitolelor
⬤ Aplicabilă unui public larg, inclusiv elevilor și profesorilor
⬤ Motivantă și încurajează învățarea activă.
⬤ Unii cititori consideră că este lipsită de material nou și de profunzime
⬤ Titlul poate induce în eroare în ceea ce privește conceptele de învățare „accelerată”
⬤ Poate acoperi informații deja cunoscute de cursanții experimentați
⬤ Lipsa unei explorări mai profunde a unor idei poate limita eficacitatea sa pentru cursanții avansați.
(pe baza a 121 recenzii ale cititorilor)
The Science of Accelerated Learning: Advanced Strategies for Quicker Comprehension, Greater Retention, and Systematic Expertise
Faceți ca învățarea să fie: nedureroasă, interesantă, obișnuită și auto-motivantă. Absorbiți informațiile ca un burete uman.
Nu am fost învățați niciodată cum să învățăm, și asta e păcat. Această carte este cheia pentru a inversa toate concepțiile greșite pe care le aveți și pentru a face învățarea din nou distractivă.
Metode dovedite științific, pas cu pas, pentru o învățare eficientă.
Știința învățării accelerate nu este un manual - este un ghid pentru călătoriile tale în învățare. Ea vă va arăta cele mai eficiente metode, capcanele pe care trebuie să le evităm și obiceiurile pe care trebuie să le cultivăm. Această carte este foarte bine organizată și abordează toate fazele procesului de învățare, de la crearea unui mediu pozitiv, la baza biologică a memoriei, la teoriile învățării și multe altele. Ea împrumută din mai multe discipline științifice pentru a prezenta tehnici cuprinzătoare pentru a învăța pur și simplu mai mult, mai repede.
Stăpânește-ți abordarea și economisește nenumărate ore.
Peter Hollins a studiat psihologia și performanța umană de vârf timp de peste o duzină de ani și este un autor de bestselleruri. El a lucrat cu o multitudine de persoane pentru a le debloca potențialul și calea spre succes. Scrierile sale se bazează pe experiența sa academică, de coaching și de cercetare.
Modalități mai inteligente, mai rapide și mai bune de a atinge expertiza.
-Condițiile fizice și psihologice prealabile pentru o învățare eficientă.
-Cum funcționează memoria noastră și cum să o faceți să funcționeze pentru dumneavoastră.
-Tehnicile de învățare care funcționează - cu dovezi.
-Cum să nu mai trebuiască niciodată să vă înghesuiți.
Îmblânziți distragerile și procrastinarea prin obiceiuri specializate.
-De ce lui Einstein îi plăcea să cânte la vioară în timp ce lucra.
-Greșelile de învățare pe care probabil le comiteți chiar acum.
-Pașii pentru construirea unei expertize adevărate.
-Cum să predați eficient și să predați pentru a învăța.
Surclasați-i pe ceilalți, învingeți concurența și ajungeți acolo unde vă doriți în timp record.
A învăța să înveți este una dintre cele mai valoroase abilități pe care le vei poseda vreodată, deoarece îți deblochează tot ceea ce îți dorești în viață. Veți obține: note mai bune, rezultate mai bune la locul de muncă, relații mai bune, hobby-uri mai plăcute și în fiecare zi vă veți apropia mai mult de viața pe care o doriți cu adevărat.
© Book1 Group - toate drepturile rezervate.
Conținutul acestui site nu poate fi copiat sau utilizat, nici parțial, nici integral, fără permisiunea scrisă a proprietarului.
Ultima modificare: 2024.11.08 07:02 (GMT)