Noua artă și știință a predării

Recenzii ale cititorilor

Cartea este foarte recomandată educatorilor, în special celor din domeniul artelor comunicării și literaturii, datorită strategiilor bazate pe cercetare și exemplelor practice. În timp ce unii utilizatori apreciază profunzimea cercetării, alții o consideră prea densă pentru lectura ocazională. De asemenea, au fost semnalate probleme precum întârzierea livrării și calitatea imprimării.

⬤ Esențial pentru educatori, în special în domeniul artelor comunicării
⬤ strategii clare, aplicabile, bazate pe cercetare
⬤ idei excelente de lecții
⬤ informativ și bine scris.

⬤ Densă și grea pentru lectura ocazională
⬤ ar trebui utilizată ca manual
⬤ probleme legate de termenul de livrare și calitatea tipăririi.

(pe baza a 6 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The New Art and Science of Teaching

Conținutul cărții:

Acest titlu este un volum mult extins al originalului Art and Science of Teaching, oferind un cadru educațional bazat pe competențe pentru schimbări substanțiale, bazat pe cei 50 de ani de cercetare în educație ai Dr. Robert Marzano. În timp ce modelul anterior se concentra pe rezultatele profesorilor, noua versiune pune accentul pe rezultatele învățării elevilor, cu strategii de instruire bazate pe cercetare pe care profesorii le pot utiliza pentru a-i ajuta pe elevi să înțeleagă informațiile și abilitățile transferate prin intermediul instruirii lor. De-a lungul cărții, Marzano detaliază elementele a trei categorii generale de predare, care definesc ceea ce trebuie să se întâmple pentru a optimiza învățarea elevilor: elevii trebuie să primească feedback, să primească instruire semnificativă privind conținutul și să le fie satisfăcute nevoile psihologice de bază.

Dobândiți strategii de instruire și metode de predare bazate pe cercetare care conduc la succesul elevilor:

⬤ Explorați strategiile de instruire care corespund fiecăruia dintre cele 43 de elemente ale Noii arte și științe a predării, care au fost atent concepute pentru a maximiza implicarea și rezultatele elevilor.

⬤ Utilizați zece întrebări de proiectare și un cadru general pentru a vă ajuta să determinați ce strategii de clasă ar trebui să utilizați pentru a stimula învățarea elevilor.

⬤ Analizați dovezile comportamentale care dovedesc că strategiile unui element îi ajută pe cursanți să atingă succesul academic maxim.

⬤ Studiați stadiul mișcării moderne a standardelor și ce schimbări trebuie făcute în educația K-12 pentru a asigura niveluri ridicate de învățare pentru toți.

⬤ Descărcați gratuit bareme reproductibile specifice elementelor din The New Art and Science of Teaching.

Cuprins:

Capitolul 1: Furnizarea și comunicarea unor obiective clare de învățare.

Capitolul 2: Efectuarea evaluării.

Capitolul 3: Realizarea lecțiilor de instruire directă.

Capitolul 4: Practicarea și aprofundarea lecțiilor.

Capitolul 5: Implementarea lecțiilor de aplicare a cunoștințelor.

Capitolul 6: Utilizarea strategiilor care apar în toate tipurile de lecții.

Capitolul 7: Utilizarea strategiilor de implicare.

Capitolul 8: Implementarea regulilor și procedurilor.

Capitolul 9: Construirea de relații.

Capitolul 10: Comunicarea unor așteptări ridicate.

Capitolul 11: Efectuarea de schimbări în sistem.