School Leadership That Works: De la cercetare la rezultate

Recenzii ale cititorilor

Cartea este o resursă utilă pentru cei din domeniul conducerii educației, apreciată pentru principiile sale clare și pașii de urmat. Este considerată ușor de citit și utilă atât pentru administratori, cât și pentru profesori. Cu toate acestea, unii recenzenți o critică pentru lipsa de informații noi și își exprimă îngrijorarea cu privire la anumite practici recomandate.

Ușor de citit, principii clare și simple, sfaturi practice, cercetare aprofundată, preț excelent, conținut plăcut, informații utile, util pentru îmbunătățirea fluxului de lucru, ar trebui să fie obligatoriu pentru administratori.

Lipsă de informații noi, ceva jargon tehnic și arid, recomandări potențial dăunătoare, descrieri scurte fără profunzime.

(pe baza a 61 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

School Leadership That Works: From Research to Results

Conținutul cărții:

Ce ne spun cercetările cu privire la efectele conducerii școlare asupra rezultatelor elevilor? Ce practici specifice de conducere fac o diferență reală în eficiența școlii? Cum ar trebui să utilizeze liderii școlari aceste practici în gestionarea zilnică a școlilor și în perioadele stresante care însoțesc inițiativele majore de schimbare? Robert J. Marzano, Timothy Waters și Brian A. McNulty oferă răspunsuri la aceste și la alte întrebări în cartea School Leadership That Works.

Pe baza analizei a 69 de studii realizate începând din 1970 care au îndeplinit criteriile lor de selecție și a unui sondaj recent efectuat pe mai mult de 650 de directori de școli, autorii au elaborat o listă de 21 de responsabilități de conducere care au un efect semnificativ asupra rezultatelor elevilor. Cititorii vor afla.

* comportamentele specifice asociate cu cele 21 de responsabilități de conducere;

* diferența dintre schimbarea de prim ordin și schimbarea de al doilea ordin și responsabilitățile de conducere care sunt cele mai importante pentru fiecare;

* cum să lucreze inteligent prin alegerea activității potrivite pe care să se concentreze pentru a îmbunătăți rezultatele elevilor;

* avantajele și dezavantajele modelelor cuprinzătoare de reformă școlară pentru îmbunătățirea rezultatelor elevilor;

* cum să dezvolți o abordare specifică pentru îmbunătățirea rezultatelor școlare ale elevilor, folosind un cadru de 11 factori și 39 de pași de acțiune; și.

* un plan în cinci pași pentru o conducere școlară eficientă.

Combinând cercetări riguroase cu sfaturi practice, School Leadership That Works oferă administratorilor școlari îndrumarea de care au nevoie pentru a asigura o conducere puternică pentru școli mai bune.