50 de rutine de instruire pentru dezvoltarea alfabetizării de conținut

Recenzii ale cititorilor

Cartea a primit recenzii în general pozitive din partea profesorilor, subliniindu-i utilitatea ca resursă concisă plină de strategii practice de predare. În timp ce mulți apreciază navigarea sa ușoară și aplicabilitatea în clasă, unii utilizatori consideră că îi lipsește profunzimea și amploarea informațiilor noi, în special având în vedere costul său.

⬤ Oferă multe strategii de predare
⬤ ușor de navigat și de citit
⬤ util atât pentru profesorii noi, cât și pentru cei cu experiență
⬤ adaptabil pentru diferite niveluri școlare și domenii de conținut
⬤ exemple clare oferite
⬤ excelent pentru instruirea diferențiată
⬤ foarte recomandat ca resursă didactică.

⬤ Unii consideră că îi lipsește profunzimea, cu explicații limitate pentru fiecare strategie
⬤ nu sunt multe informații noi pentru profesorii experimentați
⬤ considerată mică și scumpă în comparație cu conținutul
⬤ unele strategii pot fi depășite sau familiare.

(pe baza a 46 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

50 Instructional Routines to Develop Content Literacy

Conținutul cărții:

50 Instructional Routines to Develop Content Literacy, 3/e îi ajută pe adolescenți să citească mai mult și să citească mai bine.

Profesorii de gimnaziu și liceu pot pune imediat în aplicare informațiile practice și exemplele de la clasă din științe, studii sociale, engleză, matematică, arte vizuale și ale spectacolului, precum și cursuri opționale de bază pentru a îmbunătăți cititul, scrisul și dezvoltarea limbajului oral al elevilor. Mergând dincolo de strategiile de bază ale clasei, rutinele de instruire recomandă schimbări simple ale procedurilor zilnice ale profesorilor care favorizează înțelegerea elevilor, cum ar fi gândirea cu voce tare, utilizarea relațiilor întrebare-răspuns și predarea cu pereți de cuvinte.