The Distance Learning Playbook for School Leaders: Conducerea pentru implicare și impact în orice mediu

Recenzii ale cititorilor

Cartea oferă îndrumări practice pentru conducerea educației, în special în contextul învățării la distanță, cu cadre clare și instrumente concrete pentru liderii școlari. Ea subliniază sarcinile esențiale și cadrele mentale pentru un leadership eficient, făcând-o relevantă pentru diverse contexte educaționale.

Concentrare și scop clar în leadershipul educațional, aplicații practice, instrumente și modele utilizabile, relevanță pentru învățământul la distanță și pentru contexte educaționale mai largi, bine structurat cu întrebări orientative.

Niciuna menționată în mod specific în recenzii.

(pe baza a 2 recenzii ale cititorilor)

Titlul original:

The Distance Learning Playbook for School Leaders: Leading for Engagement and Impact in Any Setting

Conținutul cărții:

O conducere școlară eficientă este o conducere eficientă, indiferent de locul în care are loc

În martie 2020, nu exista niciun manual pentru conducerea școlilor și a sistemelor școlare în timpul unei pandemii. Liderii școlari au trebuit să își dea seama de lucruri pe măsură ce criza se desfășura. Dar începând de acum, liderii au posibilitatea de a se pregăti pentru conducerea școlilor prin învățare la distanță, cu scop și intenție - folosind ceea ce funcționează cel mai bine pentru a accelera învățarea elevilor, menținând în același timp un accent de neșters pe echitate.

Valorificând opiniile și experiența renumiților educatori Douglas Fisher, Nancy Frey și John Hattie, The Distance Learning Playbook for School Leaders aplică înțelepciunea și dovezile cercetării VISIBLE LEARNING(R) pentru a înțelege ce funcționează cel mai bine. Acoperind subiecte de la climatul școlar la distanță, credibilitatea liderului, grija față de sine și față de colegi, echipele de conducere instrucțională, grupurile consultative ale părților interesate și vizibilitatea virtuală, acest playbook cuprinzător detaliază strategiile bazate pe cercetare și dovezi pe care liderii școlari le pot mobiliza pentru a conduce furnizarea de învățare de mare impact într-un mediu online, virtual și distribuit.

Acest ghid puternic include:

- Perspective realizabile și pași practici pentru fiecare modul pentru a ajuta liderii școlari să realizeze practicile de conducere bazate pe dovezi care au ca rezultat o învățare semnificativă într-un mediu la distanță.

- Discutarea provocărilor legate de echitate asociate cu învățarea la distanță, împreună cu exemple de modul în care liderii pot lucra pentru a se asigura că câștigurile în materie de echitate care au fost realizate nu sunt pierdute.

- Analiza mentalităților care le permit liderilor să gestioneze schimbarea, mai degrabă decât tehnologia.

- Spațiu pentru a scrie și a reflecta asupra practicilor actuale și a planifica viitoarele strategii de leadership.

- Modele de gândire pentru învățarea la distanță care servesc bine liderilor în orice cadru de instruire și care vor poziționa școlile după pandemie pentru a reveni mai bune decât au fost înainte.